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Orientaciones para las vacaciones

Estimadas familias os dejo a continuación algunas orientaciones de actividades que los chicos podrían realizar durante las vacaciones. Es importante que durante las mismas no pierdan el contacto con el español y facilitar por tanto su exposición a él en la medida de vuestras posibilidades con lecturas, canciones, actividades en español con otros chicos de su edad….

A parte de esto que os acabo de decir pueden hacer también estas actividades que, por supuesto, son voluntarias:

  • Leer libros que tengan en casa apropiados para su edad. Los leerán en voz alta, y también en silencio, y luego le contarán a alguien lo que han leído o harán resúmenes escritos breves (a partir de CE1). Se les puede hacer preguntas sobre lo que han leído para ver si lo han comprendido.
  • Hacer pequeñas copias, escribir listas de la compra, cartas, postales, inventarse ellos historias, adivinanzas, rimas, cuentos, poesías, cartas, hacer un diario……contar con una libreta para desarrollar su creatividad a través de la escritura durante el verano les puede ayudar a mejorar el español y mantener el contacto con la ésta.
  • Una actividad de expresión escrita que les suele gustar mucho es la realización de un «diario de vacaciones» ( no es necesario que escriban todos los días sino aquellos en los que hagan algo que les apetezca contar).Para ello pueden utilizar una libreta que tengan en casa y contar ahí  sus experiencias, anécdotas, días especiales, el menú ideal del verano, acompañándolo de dibujos, postales, tickets, pegatinas… Los que ya lo comenzaron en otras vacaciones pueden continuar escribiendo sobre el mismo cuaderno, al final de las vacaciones tendrán un precioso recuerdo. Los que lo hagan podrán compartirlo con sus compañeros a la vuelta durante los primeros días de clase.

 

CM2 – 22 de junio

Buenos días chicos:

Para la tarea de mañana necesitaréis tener con vosotros un libro que os hayáis leído recientemente en español. Lee las páginas 262 -263 del libro y recopila toda la información de tu libro en una ficha como la que aparece ahí. En la clase de mañana lo presentarás a tus compañeros. Después de la clase me enviarás una foto de la ficha que hayas realizado.

Os dejo el vídeo que hemos visto en clase para que veáis un ejemplo de presentación de un libro.

 

Realiza las actividades de ortografía de las páginas 243-244 y aprende la norma para aplicarla en un dictado.

Los que no asistan a la clase en línea pueden pedir a alguien que les haga el dictado que aparece en la página 250 del libro.

CM2 – 25 de mayo

Buenos días chicos:

El otro día os puse como tarea que me enviarais una noticia que encontraseis en la prensa de papel o digital en la cual deberéis de señalar las partes de la misma. Mañana debe estar entregado junto con el esquema de ese apartado del libro.

Ahora es vuestro turno, lo que os voy a pedir hoy es que, respetando las características que debe tener la noticia, os convirtáis en periodistas. Pensad en alguna noticia que haya sucedido a lo largo del curso ( que han sucedido muchas) y convertidla en una noticia. Añadidle una imagen también. La noticia debe tratar de algo que sea de interés para todos vosotros como puede ser algo que haya sucedido en la escuela o en la ciudad. Vamos a recopilar todas las noticias en un único documento al final por lo que tendréis que hacerla en word (usad el corrector ortográfico para aseguraros de que no cometéis faltas de ortografía) y todos usaréis:

  • Titular: Times New Roman 20 en negrita.
  • Entrada: Times New Roman 14 en negrita.
  • Cuerpo de la noticia: fuente Times New Roman 12 con interlineado simple.
  • Pie de imagen: misma fuente que el cuerpo de la noticia pero en cursiva.

No os voy a pedir un número determinado de líneas o palabras. Os dejo a vosotros decidir de manera responsable la extensión de la misma. Antes de enviármela revisad si tiene todas las partes y si responde a todas las preguntas que aparecen en el recuadro azul que tienes en la página 211. Si alguien hace demasiado corta corre el riesgo de tener que repetirla. También podéis entregar más de una noticia si queréis. Confío en vosotros.

Si tenéis dudas sobre el tema que habéis elegido para la noticia o cualquier otra cosa me decís.Esta tarea es para entregar antes del martes 2 de junio en que la leeremos en clase.

CM2 Semana del 18 de mayo

Buenos días chicos:

Esta semana trabajaremos la poesía.Lee el documento que te dejo a continuación para revisar varios conceptos relacionados con la poesía. No tienes que realizar las actividades que aparecen en él, únicamente la actividad que yo te propongo más adelante.

Elige ahora lo que prefieres hacer: un caligrama, un acróstico  o una poesía y prepara una para presentarla en clase mañana por la tarde. Hazle una foto y me lo envías antes de la clase.

Recuerda repasar las normas ortográficas de la h que aparecen en los temas 10 y 11 para realizar un dictado mañana durante la clase en línea.

CM2 Semana del 12 de mayo

Hola chicos:

Empezamos una semana en la que también se inicia un nuevo período en el que algunos se incorporan a la escuela de manera presencial los jueves  y viernes. Por este motivo , a partir de la próxima semana, os enviaré las tareas el lunes en lugar del martes para que los que acudan a la escuela jueves y viernes tengan tiempo de hacerla.

La próxima semana nos veremos en clase en línea el martes a las 13:30 . Para esta sesión os voy a pedir que reviséis las normas ortográficas de la h , tanto las del tema 10 como las del tema 11 ya que haremos un dictado.

Os voy a pedir también que leáis las páginas 194 y 195 sobre la poesía. Buscad alguna poesía que os guste y preparadla para recitarla en clase ese día. No es necesario que la sepas de memoria. No debe ser muy larga para que dé tiempo a todos a intervenir. Si es larga , elige varias estrofas que te gusten más.

El lunes os enviaré la tarea y el enlace de la clase del martes.

CM2 Tareas semana del 5 de mayo.

¡Bienvenidos de vuelta a clase!

En esta semana solo tenemos una sesión de clase en la que vamos a retomar el uso de la h en otras de las ocasiones en que debemos saber utilizarla.

Para ello nos vamos a ir al tema 11 del libro 5.3 en las páginas 191 y 192. Empieza leyendo la información de ambas páginas y realiza un esquema esta información completándola con algún ejemplo de cada caso( una oración en la que aparezca ese uso)

A continuación realiza las actividades 31,32,35,36 y 37 de las páginas 191 y 192 del libro de texto ( Tema 11, apartado 3 , actividades 30,31,34,35,36 del libro digital). Haz una foto y me la envías si lo haces en papel , si trabajas en el libro digital no es necesario ya que yo puedo ver directamente vuestros trabajos. 

Para practicar puedes hacerlo en los siguientes enlaces.

¿Haber o a ver?

Haber y a ver

La h intercalada

La h intercalada 2

Test h intercalada

CM2 Recomendaciones vacaciones

Os dejo algunas orientaciones para las vacaciones.

  • Juego Kahoot sobre la primera vuelta al mundo 
Como os adelantaba la semana pasada, para la tarea que os planteo para las vacaciones es necesario que leáis el libro de la Historia de la primera vuelta al mundo que os dejé en el blog.
A partir de ahí lo que os voy a plantear es la elaboración de un juego en línea que podréis compartir con vuestros compañeros tanto de Lyon como de Sevilla o que si queréis podéis hacer de manera colaborativa con vuestros correspondientes.
Lo primero es conocer el manejo de la aplicación que se llama Kahoot. Para ello os dejo aquí las instrucciones y un enlace a un vídeo de youtube en el que explican su manejo. Es necesario usar una cuenta de correo e introducir datos así que este paso  tendrán que hacerlo con vuestros padres.
He preparado uno de muestra a partir del libro para que probéis y  veáis lo que podéis hacer.
Si te animas a hacerlo, envíame el enlace y lo compartiré con tus compañeros para que puedan jugar; eso sí presta mucha atención a hacer correctamente las preguntas y sus respuestas. ¡Ánimo!
  • Revisión en el libro digital
Durante las vacaciones podéis aprovechar para revisar los contenidos trabajados a lo largo del curso con ayuda del libro digital ya que ahí tienes actividades que te pueden servir muy bien para repasar.
Si alguien sigue teniendo problemas de acceso que me lo comunique para poder solucionarlo.
  • Lectura
Es muy importante que sigáis leyendo. En el blog tenéis una categoría de «Lectura» en el que encontraréis enlaces a recursos para leer si no tenéis en casa libros que no hayáis leído.
Por último, esta tarea sí que es obligatoria, ¡descansad y disfrutad de vuestra familia!
 
Os deseo unas merecidas vacaciones . Un abrazo.