CE2 Semana del 31 de marzo

Hola de nuevo chicos:

Esta semana vamos a trabajar en la descripción de personas o animales. Al final de esta tarea tendréis que presentarnos a alguna persona que vosotros queráis, a vuestra mascota, vuestro animal preferido…

Para empezar lee la página 99 del libro de texto  y a continuación realiza las actividades de las páginas 99 y 100 del libro de texto. En el libro digital tema 7 en el apartado Descripción de personas y animales 2, lee los contenidos y realiza las actividades  de las páginas 99 y 100. La tabla siguiente con las actividades de las páginas 99-100 a realizar en uno u otro formato. Si haces en uno de ellos, no tienes que hacer en el otro.

Libro de texto Libro digital
28 29
32 33
33 34
34 35

Seguid practicando la descripción en el enlace que os dejo a continuación.

Juego de la descripción

A continuación os voy a pedir que presentéis a vuestras mascotas o vuestro animal preferido (podéis usar una foto o un dibujo) en un pequeño vídeo para mostrar a vuestros compañeros siguiendo el guión de lo realizado en la última actividad. Envíamelo por correo y los pondré en el blog para compartirlos.

Os dejo aquí dos imágenes que os pueden ayudar.

Por último revisa con la actividad 40 del apartado he aprendido, página 102 del libro digital. En el libro de texto, actividad 1 de la página 102.

Los que trabajéis en el libro digital no tenéis que mandarme las actividades. Si trabajáis con el libro de texto , mandadme una foto de las tareas.

El próximo jueves os mandaré un correo para invitaros a una videoconferencia el viernes en el horario de español.

¡Hasta el viernes!

CP Semana del 30/3/20

¡Buenos días chicos!

Aquí os dejo las tareas para esta semana.

  • Lee las páginas 130 y 131. (Lectura de la unidad 10 en el libro digital)Graba un audio de la lectura y mándamelo.
  • Haz las actividades 1 y 3  de la página 132 del libro de texto, actividades 1 y 3 de la unidad 10 en el libro digital. Envíame una foto cuando las hayas hecho.
  • Mira el siguiente vídeo recordando el uso de mayúsculas. Luego lee y realiza las actividades de las páginas 10 a la 13 del libro digital,páginas 136 y 137 del libro de texto. Envíame una foto cuando las hayas hecho.
  • Para terminar aprende la canción para saltar a la comba  que aparece en las páginas 20 y 21 del libro digital, página 141 del libro  de texto, y completa la actividad 21 sobre la canción. Envíame una foto cuando las hayas hecho.
  • Aquí te dejo un enlace con más canciones para jugar que puedes aprender si te gustan. Si te animas a saltar a la comba puedes grabarte y mandarlo para que todos tus compañeros vean cómo lo haces.

 

CE1 Semana 30/3/20

¡Buenos días!

Hispanísimo: 5° / 4°: Describir a su familia - Personajes ...

Esta semana vamos a trabajar el cómic. Al final de todas las tareas cada uno podrá hacer su propio cómic.

  • Para empezar vamos a leer el cómic de Zipi y Zape que aparece en el libro.(unidad 9 libro digital, pags 142-143 libro texto) Puedes conocer algo más de la historia de estos traviesos gemelos consulta los siguientes enlaces:
  • Ahora que ya sabes algo más de ellos realiza las actividades de comprensión lectora de las páginas 1 y 2 de la unidad 9 en el libro digital, página 144 del libro de texto.
  • Continuamos aprendiendo qué son las onomatopeyas y cuáles son las más usadas.  Mira este cómic de Gaturro y las onomatopeyas que aparecen en él.historietas con onomatopeyas de gaturro
    • Mira ahora este vídeo. Ya puedes ir al libro.Lee la página 3 del libro digital y realiza las actividades de la página 4 ( página 145 del libro de texto)
    • Por último vamos a ver qué son los bocadillos y las viñetas en los cómics. Para ello lo primero que harás será ver este vídeo en el que te lo explican. A continuación lee la página 5 del libro digital y realiza la actividad(página 146 del libro de texto).
    • Bueno ahora ya estás preparado para hacer tu propio cómic. Para ello ve a este enlace.

Recuerda enviarme una foto de las tareas que vayas realizando.

CM2- Semana del 24-3-20

Hola chicos :

Para esta semana vamos a hacer dos tareas , una del libro de texto y otra en el proyecto.

Para la primera tarea os voy a pedir que terminéis las actividades  de la 23 a la 27 de ortografía de la página 152. Una vez realizadas tendréis que enviarme una foto de las tareas a mi correo .

La siguiente tarea será el viernes a las 9:30h . Os enviaré por correo un enlace para entrar en una videoconferencia  junto con los chicos de Sevilla. Ahí os explicaremos el trabajo  a realizar para el proyecto.

Si esto funciona bien haremos más sesiones de videoconferencia y trabajaremos juntos.

 

CE2 – SEMANA DEL 24/03/20

¡Buenos días chicos!

Antes de nada recordaros que me faltan algunos correos electrónicos para enviar a nuestros correspondientes de Estrasburgo.

Para empezar la semana haremos la lectura comprensiva que aparece en el tema 7 y las actividades 1 a 4. Cuando las tengas hechas , envíame una foto a mi correo.

La siguiente tarea de la semana será revisar y ampliar el conocimiento sobre Los artículos determinados e indeterminados.(gramática del tema 7)

  1. Para ello empezaremos leyendo en el libro la parte que corresponde.
  2. Haz un pequeño esquema con la información de la página.
  3. Realiza las actividades de las páginas 94 y 95.

Si ya tenéis el libro digital podéis hacerlas ahí. Si no lo tenéis os dejo aquí las páginas que vamos a trabajar durante la semana escaneadas para que podáis hacer la tarea en una libreta.

thumbnail of 24-3-20 CE2

Recursos

La Radio Televisión Española inicia hoy una programación especial para que los chicos puedan revisar desde casa. Os dejo los enlaces a la información publicada y  a la web .

Información

Educlan

La compañía de Teatro Clásico de Sevilla ofrece su espectáculo «La Principita» basada en el libro de «El Principito». Para verlo pincha en el enlace.

La Principita

Editoriales con recursos en abierto

Licencias abiertas de otros libros de texto de  Vicens Vives que se encuentran en la siguiente página: https://www.vicensvives.com/vvweb/view/pages/p01/load.php?id=2786&lang=es
En concreto  las de Lengua Castellana de primaria son:
1º   VSQCDLJT
2º   VSQBEZW7
3º   VSJB3L9V
4º   VSDAYTZ8
5º   VS8ANBVJ
6º   VS8APKAN

El,la,los,las,un,una,unos,unas

¡Buenos días chicos!

¿Os parece si hacemos una «asamblea virtual»? Para ello os voy a pedir que me enviéis un pequeño vídeo  contando a tus compañeros como te diviertes estos días en casa y si quieres enseñándole algún juego o actividad que ellos podrían hacer en casa también. Si me lo mandáis de aquí al viernes lo juntaré todo en un vídeo y lo pondré aquí para que podáis veros. ( Formato MP4)

Para la tarea de hoy os voy a pedir que veáis antes este vídeo explicándolo.

Ahora ve al libro de texto , a la página 126 , o abre el documento que tienes aquí con la copia del libro.

thumbnail of 23-3-2020.

  1. Lee en voz alta el texto del libro .
  2. Haz las actividades del libro. Si no lo tienes hazlas en una hoja o libreta aparte.
  3. Envíame una foto con tus tareas al correo electrónico.

Recuerda esforzarte en hacer bien la letra y usar las mayúsculas cuando empiezas a escribir.

Para terminar aquí tienes un juego con el que podrás revisar.

CE1 Semana del 23-3-20

¡Buenos días chicos!

Para empezar la tarea de hoy en la que aprenderás a reconocer los artículos que acompañan a los sustantivos ve al libro de clase y lee la página 134.

A continuación mira este vídeo en el que se explica qué son los artículos y cómo utilizarlos.

A continuación revisa y practica en los siguientes enlaces:

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Para terminar realiza las actividades que hay en la página 134 del libro, hazle una foto y  envíamela por correo electrónico.

A continuación vamos a revisar lo aprendido en esta unidad haciendo las actividades de las páginas 136 y 137.  Al final colorea la autoevaluación . Envíame una foto con las actividades realizadas.

Por último vamos a leer  «El rey presumido»( páginas 140 y 141 ). Graba un audio mientras lees y envíamelo junto con una foto de las actividades realizadas.